Earth Day 2022
Autor: IG@sp3 17 maja 2022

Eko – Szkoła

Uczniowie klasy 3b, 5a, 5c wzięły udział w projekcie Earth Day – Dzień Ziemi w ramach współpracy  ze szkołą  podstawową w Czechach.

Na zajęciach wspólnie dyskutowaliśmy w jaki sposób  możemy pomóc naszej Planecie na co dzień – jak żyć ekologicznie i chronić otaczającą nas przyrodę. Efektem naszej pracy były pocztówki z przesłaniem – hasłem w jęz. angielskim zachęcającym do ekologicznego stylu życia. Dzieci ilustrowały m. in.  ideę segregacji i recyklingu śmieci, oszczędzania wody, ograniczania użycia plastiku, sadzenia drzew. Uczniowie napisali również krótkie wiadomości o sobie w jęz. angielskim oraz pozdrowienia dla uczniów z czeskiej szkoły.

Po skończonej pracy część pocztówek została wysłana. Pozostałe prace naszych uczniów oraz te otrzymane od uczniów z Czech można było obejrzeć  na wystawie w holu szkoły.

A. Kuczawska, M. Osmulska

 

Rozwój roślin
Autor: IG@sp3 17 maja 2022

Eko – Szkoła

W ramach działań Eko- szkoły uczniowie klasy 3a obserwowali etapy wzrostu owsa, rzeżuchy, grochu i batata. Dzieci zostały zapoznane z planszami pokazującymi rozwój fasoli od ziarenka do ziarnka oraz wzrostem cebuli. Poznawały  nazwy części roślin oraz ich funkcje. Przypomniały sobie czego rośliny potrzebują do wzrostu i wegetacji. Założyli  uprawę roślin w klasie, a swoje obserwacje notowali w formie obrazków z dzienniczku obserwacji.

Katarzyna Krupa

Dzień Ziemi 2022
Autor: IG@sp3 4 maja 2022

wystawa plakatów uczniów Eko – Szkoła

Dzień Ziemi to święto, które ma na celu promowanie postaw proekologicznych
w społeczeństwie oraz podnoszenie świadomości jak kruchy jest ekosystem, w którym żyjemy.

W naszej szkole również zaakcentowaliśmy to święto poprzez pogadanki, które odbyły się na lekcjach biologii i geografii. Uczniowie obejrzeli prezentacje i filmy specjalnie stworzone na tę okoliczność, podzielili się swoimi przemyśleniami i refleksjami na temat zagrożeń naszej Planety i sposobów jej ochrony.

Następnie chętni uczniowie wykonali plakaty, których hasłem przewodnim było motto tegorocznego Dnia Ziemi «Zainwestuj w Naszą Planetę» oraz dali drugie życie odpadom, czyli upcykling – w ciekawy sposób wykorzystali opakowania i stare rzeczy w celu zmniejszenia ilości śmieci. Powstały piękne wystawy, które zdobią hol naszej szkoły.

K. Dźwigońska, M.Grelowska – Kostorz, I.Gajos

Budka lęgowa dla ptaków i hodowla rzeżuchy
Autor: IG@sp3 29 kwietnia 2022

Eko – Szkoła

W ramach Ogólnopolskiego Projektu Ekologicznego Eko – Szkoła na początku marca na terenie placu szkolnego została zawieszona na drzewie budka lęgowa dla ptaków.

Celem wieszania budek lęgowych jest dostarczenie ptakom zastępczych miejsc gniazdowania, gdyż często w trakcie modernizacji budynków mieszkalnych zamykane są otwory wlotowe do stropodachów, które są chętnie wykorzystywane przez ptaki jako miejsce do budowy gniazda. Jest to szczególnie ważne w centrach miast, a przecież w takim miejscu znajduje się nasza szkoła.

Nasza budka lęgowa wisi w spokojnym, zacisznym miejscu wśród drzew, w dalszej odległości od boiska szkolnego, gdzie często przebywają i hałasują uczniowie. Ptaki mają tu szansę na spokój i ciszę.

W kwietniu w ramach tej samej akcji uczniowie siali rzeżuchę. Było przy tym wiele radości i zabawy, kto bardziej równomiernie rozsypie ziarenka. Rzeżucha, ze względu na zawartość witamin powinna często gościć w codziennym menu. Zawiera bowiem witaminę A, C, K oraz B, a także składniki mineralne: potas, magnez, wapń, fosfor i żelazo. Rzeżucha jest również bardzo smaczna. Ma ciekawy lekko ostry smak. Stanowi też piękną ozdobę wiosennego stołu.

Marzena Hanus

Budki lęgowe dla owadów
Autor: IG@sp3 22 kwietnia 2022

Eko – Szkoła

Budka lęgowaUczniowie klas 5 i 6 oraz uczestnicy kółka rękodzielniczego w ramach Ogólnopolskiego Projektu Ekologicznego EKO – SZKOŁA wykonali budki lęgowe dla ptaków. Podczas zajęć uczniowie wykorzystali zarówno tworzywa  sztuczne, takie jak kartony po mleku, taśmę klejącą, siatki po warzywach, jak i materiały naturalne do wypełnienia kartonów: trociny, siano, kawałki drewna, szyszki, czapeczki żołędziowe, łupiny orzechów, patyki, kije bambusowe. Domek budowany podczas zajęć kółka rękodzielniczego został w całości wykonany z materiałów naturalnych, jedynie zabezpieczony plastikową siatką.

Po umieszczeniu domków w ogrodach, owady będą  mogły znaleźć sprzyjające warunki do lęgu, a każdy uczeń dobrze wie, jak ważne są owady w ekosystemie.

Małgorzata Janus

 

Komputerowe plakaty ekologiczne
Autor: IG@sp3 22 kwietnia 2022

Eko – Szkoła

Uczniowie klas 7 również włączyli się do udziału w projekcie. Na lekcjach informatyki przygotowali plakaty o tematyce ekologicznej. Tematyka prac obejmowała działania mające na celu dbanie o środowisko, segregowanie odpadów, oszczędzanie wody, ochronę lasów i wód. Przyszłość Ziemi jest w naszych rękach i tylko od nas zależą jej dalsze losy. Prace uczniów można obejrzeć na wystawie
w budynku nr 2.

Renata Skóra

Ekologiczne komiksy klasy 4
Autor: IG@sp3 11 kwietnia 2022

Eko – Szkoła

Do udziału w projekcie chętnie przystąpiła również klasa 4a. Zgodnie z wymaganiami- uczniowie zdecydowali się na przygotowanie komiksów o tematyce ekologicznej. Tematyka obejmowała zmianę nawyków w życiu codziennym dla dobra przyrody. Szczególną uwagę poświęcono gospodarce odpadami, segregacji śmieci, oszczędzaniu wody, oszczędności prądu. Uczniowie pracowali z wielkim zapałem; byli podzieleni na grupy. Powstały piękne dzieła; zdjęcia obrazują wszystko.

Beata Oelszleager

„Dajemy drugie życie odpadom”
Autor: IG@sp3 28 marca 2022

Eko – SzkołaPrezentacja rzeź wykonanych z odpadów

Klasy 1b i 1c włączyły się do udziału w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym. Na zajęciach rozmawiano nt. przyrody, jej ochrony, segregacji śmieci. Uczniowie chętnie wypowiadali się na temat, gdyż sami codziennie starają się być przykładem dla innych – być przyjaciółmi przyrody. Doskonale wiedzą, w jaki sposób należy postępować, by nie zaśmiecać środowiska. Z łatwością rozróżniają, co jest dobre, a co złe dla przyrody.  Każdego dnia uczą się odpowiedzialności. Po wielu interesujących dyskusjach, dzieci przygotowały się do zajęć praktycznych – zgromadziły sporo „śmieci”, z których  zrobiły  „coś”. Każdy zaprezentował inną kompozycję. Powstały ciekawe prace, które zostały wyeksponowane na wystawce. Dzieci pokazały swoją ogromną kreatywność.

Monika Orłowska i Barbara Weisman-Pyszny

 

DOKARMIANIE PTAKÓW
Autor: IG@sp3 4 marca 2022

Eko-Szkoła

Na zajęciach kreatywnych uczniowie klasy 1d mogli wzbogacić swoją  wiedzę o ptakach spędzających zimę w Polsce.  Dzieci poznały ptaki zimujące w Polsce oraz podstawowe zasady ich dokarmiania . Zapoznały się z rodzajami karmników i karmy. Prowadzona przez nas akcja dokarmiania ptaków posłużyła również do przeprowadzenia cyku zajęć dydaktycznych:

– obserwacja ptaków

– poznania warunków życia ptaków

– opisu wybranego ptaka

Podczas dokarmiania ptaków dzieci uświadomiły sobie, że bez ich pomocy wiele ptaków mogłoby nie przeżyć trudnych, zimowych warunków. Jednoczenie była to doskonała okazja do kształtowania u dzieci poczucia odpowiedzialności, obowiązkowości oraz wrażliwości na los zwierząt.

Do akcji włączyli się również rodzice, którzy z przyjemnością i ochotą, wspólnie z dziećmi, wykonali karmniki.

Najczęściej w naszych karmnikach gościły: sikorki, wróble, zięby, gile , wrony, gawrony. Dzieci samodzielnie przygotowywały w miseczkach mieszanki z pszenicy i innych nasion odpowiednich dla ptaków, a sikorkom, wraz z panią Marzeną, zawieszały słoninę. Przyloty ptaków mogliśmy również obserwować przez okno z sali oraz stołówki szkolnej. Podczas obserwacji zauważyliśmy, że w sprzyjających warunkach pogodowych ptaki same starały się wyżywić. Do karmnika przylatywały wtedy zwykle dwa razy dziennie. Gdy gwałtowanie pogorszyła się pogoda, poprzez opady śniegu, mróz, ulewne deszcze, wtedy nasi skrzydlaci przyjaciele całymi dniami trzymały się karmników i często w nich żerowały.    Obserwując zaangażowanie dzieci w rozwiązywanie

problemów ekologicznych
z radością i przekonaniem stwierdzam, że są bardziej otwarte na sprawy własnego otoczenia.

Anna Wójcik , Marzena Hanus

Zajęcia edukacyjne 2c z Gangiem Swojaków
Autor: IG@sp3 25 stycznia 2022

Eko – Szkoła

W ramach projektu „Eko – Szkoła” nasza klasa wzięła udział w ogólnopolskim programie edukacyjnym „Szkolne Przygody Gangu Swojaków”. Podczas zajęć poznaliśmy zagrożone i chronione gatunki zwierząt. W  „Dzienniku Troskliwego Odkrywcy”  zbieraliśmy naklejki – odznaczenia za wykonanie zadań związanych  ze spędzaniem czasu na świeżym powietrzu i obserwacją przyrody. Edukacja ekologiczna, jak żyć blisko natury i w zgodzie z nią jest niezwykle ważna. Wiemy to już na pewno, jak i „O tym, że pomoc ma moc”.

Wspólnie wykonaliśmy pracę konkursową. W grupach, na zajęciach plastyczno-technicznych, stworzyliśmy postaci dzikich zwierząt zagrożonych wyginięciem. Na mapie małej ojczyzny, mapie Żor,  zaprezentowaliśmy wybrane gatunki zwierząt: sóweczki, wilka i jeża. Teraz czekamy na wyniki konkursu.

Trzymajcie kciuki – uczniowie i uczennice klasy 2c

Skip to content

Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług. W każdej chwili możesz zablokować lub ograniczyć umieszczanie plików cookies (ciasteczek) w Twoim urządzeniu zmieniając ustawienia przeglądarki internetowej. Więcej informacji

W ramach naszej witryny stosujemy pliki cookies w celu świadczenia Państwu usług na najwyższym poziomie. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu końcowym. Możecie Państwo dokonać w każdym czasie zmiany ustawień dotyczących cookies.

Zamknij