Klasa 3b zakończyła przygodę z innowacją „Pisanie-wyzwanie. Przygoda z książeczką elektroniczną”. Dzieci przez prawie 9 miesięcy spotykały się na zajęciach kreatywnych i poznawały programy do tworzenia książek.  Początkowo zapoznaliśmy się z pracą pisarza, edytora, grafika, korektora. Później powstały nasze prototypy książek. Uczniowie stworzyli zarys swojego pomysłu, zaprojektowali okładkę. Tematy książek były bardzo urozmaicone, od poradników szachowych, albumów górskich i muzycznych, po wymyślone historie ze zwierzęcymi bohaterami. Kolejne spotkania minęły nam na poznawaniu programów do tworzenia książeczek elektronicznych: „Story Jumper”, „Storybird” oraz „Isuu”. Na koniec gotowe projekty zostały wydane i tworzą wspaniałą, niezapomniana pamiątkę.

M. Oparowska-Kozyra

Uczniowie klasy II b od  drugiego semestru dołączyli do przygody z Natalką i Antkiem i biorą udział w projekcie matematycznym zaproponowanym przez wydawnictwo MAC – „Natalka i Antek w świecie wielkiej matematyki”. Celem głównym projektu było zwiększenie kompetencji matematycznych i rozwijanie u dzieci zainteresowań matematycznych poprzez wykonywanie zadań metodą projektu. Pracując w grupach drugoklasiści odkrywali, czy matematyka może przydać się w kuchni, w mieszkaniu i  w sklepie? Próbowali  zamienić się w prawdziwych kucharzy i przygotować sałatki owocowe zgodnie z przepisem. Uczyli się projektować pokój, jednocześnie dbając o odpowiednie wymiary i właściwe umieszczenie mebli pokojowych. Kupowali produkty na zdrowe śniadanie dla całej klasy. Razem z Natalką i Antkiem wykonali  wiele zadań tekstowych i logicznych. Uczniowie jednoznacznie stwierdzili, że umiejętności matematyczne oraz umiejętność czytania ze zrozumieniem są bardzo potrzebne w życiu codziennym. Realizacja projektu sprzyjała możliwościom zastosowania własnych pomysłów i rozwiązań.

Urszula Niziołek

15 czerwca uczniowie klasy 2b postanowili wybrać się na pieszą wycieczkę do,, Dębu Maryjnego” zwanego „Maryjką”  na Kleszczówce. Wykonali książeczkę w formie przewodnika oraz poznali legendę związaną z tym ciekawym miejscem. Potem przyszedł czas na drugie śniadanie i zabawę   w parku. Pobyt bardzo szybko dobiegł końca. Pełni niezapomnianych wrażeń i emocji uczniowie wrócili do szkoły. Wycieczka była udana.

Koderki z wychowawcą