Mamy laureatów wojewódzkiego konkursu przyrodniczo-ekologicznego „Woda to życie”
Autor: Op@sp3 6 czerwca 2022

Po sukcesie w powiatowym konkursie ekologicznym, uczniowie otrzymali szansę na udział w konkursie na etapie wojewódzkim. Zadaniem zespołu składającego się z Jadwigi Kajzerek (3b), Pawła Cyganka (3c) oraz Michała Kiecki (3b) było stworzenie gry edukacyjnej „Woda to życie”. Innowacyjnym pomysłem, na który wpadły dzieci, było ukrycie zadań pod kodami QR. Dzięki czemu granie w tę grę miało elementy zaskoczenia i wykorzystania narzędzi TIK.
Prócz planszy Jadwigi, wspaniałych pionków, kart z poleceniami i kropelek jako punktów do gry była dołączona również instrukcją, którą samodzielnie napisał Michał oraz lista pytań Pawła.

Gratulujemy dzieciom kreatywności, pracowitości oraz wiary we własne siły. Dzięki temu zajęli I miejsce w wojewódzkim konkursie przyrodniczo-ekologicznym dla uczniów klas III szkół podstawowych pt. „Woda to życie”.

K. Pinkowicz, M. Oparowska-Kozyra

Wspaniała przygoda w Bajce Pana Kleksa klas 3b i 3c
Autor: Op@sp3 6 czerwca 2022

Dnia 2 czerwca uczniowie klas 3b i 3c udali się na wycieczkę pełną zaskakujących zagadek, łamigłówek i zadań. Mieli okazję zanurzyć się w świecie fantazji i przeżyć niezapomniane chwile w kolorowej krainie Ambrożego Kleksa. Dziwak ten, jak sam o sobie mówi, poukrywał nam guziki, kałamarze, mapy… Przez cały czas musieliśmy być skupieni, by nie przegapić jakieś cennej wskazówki. Nie zabrakło zadań sprawnościowych. Bardzo interesująca była część eksperymentalna, gdzie mogliśmy dowiedzieć się o właściwościach wody i powietrza. Wycieczka bardzo nam się podobała i zachęcamy wszystkich do odwiedzenia Bajki Pana Kleksa w Katowicach.

K. Pinkowicz, M. Oparowska-Kozyra

 

Artystyczny Dzień Dziecka w 3b
Autor: Op@sp3 6 czerwca 2022

Dnia 1 czerwca uczniowie klasy 3b zamienili się w prawdziwych artystów. Sprawa nie była wcale łatwa, gdyż pracowali z gliną. Pierwotnie naszym zadaniem było wykonanie kubków. Z czasem okazało się, że glina nie chciała się zaprzyjaźnić z każdym i tak powstały półmiski, doniczki, a nawet wazy. Zajęcia odbyły się w żorskim Studiu Działań Artystycznych pod okiem wspaniałej artystki- pani Niny Kontny-Łomozik. Dziękujemy!

M. Oparowska-Kozyra

Dobiegł końca międzynarodowy projekt ,,Wirtualne podróże czyli nauka w plecaku”.
Autor: UN 6 czerwca 2022

W tym roku szkolnym uczniowie klasy 2b wybrali się w ostatnią wirtualną podróż. Tym razem Koderki poznawały skarby Europy.  Dzięki projektowi  uczniowie poszerzyli swoją wiedzę na temat swojej miejscowości, Polski, Europy  i świata. Uczniowie wykonali wszystkie zadania projektowe, bawiąc się i ucząc oraz dowiadując się wiele ciekawostek na temat różnych krajów. Celem naszej ostatniej podróży był wymarzony przez uczniów Paryż, a w nim wieża Eiffla, którą zbudowaliśmy z klocków lego.

Dziękujemy Pani Sabinie Piłat  za super ,, Naukę w plecaku”,  za przekazaną nam wiedzę o świecie, ciekawe spotkania i rozbudzenie w nas chęci do podróży, nie tylko tych wirtualnych.

Urszula Niziołek

 

1 czerwca w 2b pełen niespodzianek!
Autor: UN 5 czerwca 2022

Z okazji Dnia Dziecka rodzice naszego kolegi Antosia  zaprosili nas do swojego baru,, Wheelburger” na wspólne świętowanie i celebrowanie wspólnego czasu, przy wspólnym posiłku. Dla każdego dziecka zostało przygotowane śniadanie. Wszystko było pyszne i smaczne. Kolejną niespodzianką od rodziców Antosia były breloki z naszymi imionami.

 

Bardzo dziękujemy rodzicom Antosia za bardzo miłe przyjęcie!

Koderki z wychowawcą

 

 

Kino vs Teatr, czyli pojedynek sztuk
Autor: Oz@sp3 5 czerwca 2022

6 maja 2022 roku całą klasą wybraliśmy się na Scenę na Starówce, aby obejrzeć spektakl pod tytułem „Kino vs Teatr, czyli pojedynek sztuk”. Reżyserem występu jest Stan William Judah, który chciał uświadomić widowni, różnicę między filmem, a spektaklem teatralnym.

Fabuła opowiada o czwórce przyjaciół – Blance, Arnice, Grzegorzu i Robercie, którzy zostali zamknięci w escape room’ie przez komputer, który przejął nad nim kontrolę.  Bohaterowie zmuszeni są odegrać pięć scen filmowych, najbardziej autentycznie , jak tylko potrafią. Jednak mają na to ograniczony czas, a mianowicie dwadzieścia minut. Jeżeli nie zdążą, komputer odetnie dopływ tlenu do pomieszczenia. Pierwsza scena przedstawiała walkę o Narnię z filmu „ Opowieści z Narnii ”. Największe wrażenie wywarł na mnie kostium Aslana, który rozbawił widownię. Następna pokazywała kłótnie o pierścień Bilbo Bagisa i Golluma, w rolę, którego wcieliła się Arnika, umiejętnie sterując wspaniale wykonaną lalką. Później przyjaciele odegrali scenę z filmu „Harry Potter i Kamień Filozoficzny”. Ogromne wrażenie wywarł na mnie kostium Trolla, ponieważ był tak dużych rozmiarów niczym w filmie. Przedostatnia scena przedstawiała rozmowę ducha ojca i syna z dramatu „Hamlet”, która wymagała zagrania wielu emocji. Było to gigantyczne wyzwanie dla Roberta, który grał syna, ponieważ gdy był mały, jego ojciec opuścił jego rodzinę. Przez co nie potrafił zagrać swojej roli z należytą czułością. Na ostatnią scenę bohaterom zabrakło czasu i gdy troje z nich zemdlało z powodu braku tlenu, Grzegorz nieświadomie ją zagrał i z uczuciem zacytował słowa Romeo z filmu „Romeo i Julia” do Arniki, którą kochał z całego serca.

Moim zdaniem celem Stana Williama Judaha było uświadomienie publiczności jak bardzo różnią się filmy i spektakle. Ponieważ oglądając film, mamy wszystko przedstawione i nie mamy potrzeby używania naszej wyobraźni. Natomiast w teatrze jest zupełnie inaczej, ponieważ czynnie używamy swojej wyobraźni.

Występ był połączeniem fantastycznej gry aktorskiej i animacji lalek stworzonych przez Teresę Mak i Małgorzatę Bakalarską. Dużą rolę odegrała również muzyka autorstwa Michała Szablowskiego, rekwizyty, oświetlenie i dokładnie odwzorowane kostiumy Małgorzaty Pawłowicz, które dawały wrażenie wyciągniętych prosto z odgrywanych scen filmowych.

Spektakl pod tytułem „Kino vs Teatr, czyli pojedynek sztuk” porusza ważne problemy, z którymi zmaga się młodzież od wielu lat – strach przed opinią innych, nieodwzajemniona miłość, spory między przyjaciółmi, brak jednego z rodziców. Poleciłabym go każdemu w dokładnym tego słowa znaczeniu, jednak swoją uwagę skupiłabym na osobach zagubionych lub takich, które nie rozumieją, jak wielka jest różnica między kinem a teatrem.

 Zuzanna Gliszczyńska klasa 5c

Orlik
Autor: RS@sp3 3 czerwca 2022

W czerwcu 2022 r. kompleks boisk sportowych „Orlik” przy Szkole Podstawowej Nr 3 w Żorach jest czynny zgodnie harmonogramem dostępnym pod poniższym linkiem:

Harmonogram – czerwiec

Zebranie dla rodziców przyszłorocznych klas pierwszych
Autor: admin@sp3 2 czerwca 2022

Drodzy Rodzice!!

Dyrekcja Szkoły Podstawowej nr 3 z Oddziałami Dwujęzycznymi i Sportowymi im. Żorskich Twórców Kultury w Żorach informuje, że zebranie rodziców dzieci zapisany do klasy pierwszej w roku szkolnym 2022/2023 odbędzie się 8 czerwca 2022r. o godz. 17.00

 

Drugoklasiści znają swoje miasto!
Autor: UN 31 maja 2022

30 maja odbył się XVI powiatowy konkurs ,,Żory nieznane i tajemnicze” dla uczniów klas drugich. Zakres wiadomości obejmował: żorskie zabytki, żorską przyrodę – lasy, stawy, śląskie imiona, gwarę, historię miasta i strój śląski.

Szkołę reprezentowali uczniowie klasy 2b :

MAKSYMILIAN SOCHA

PIOTR WYROBA

oraz uczeń klasy 2cMIŁOSZ UTRATA

Drugoklasiści zajęli III miejsce. Dziękujemy za zaangażowanie oraz gratulujemy wiedzy!

Urszula Niziołek i Teresa Moś

Ciekawscy drugoklasiści!
Autor: UN 30 maja 2022

„Ciekawscy drugoklasiści. Ile wiedzy zmieści się w głowie?” to projekt, który był realizowany w klasie 2b. Miał  na celu kształtowanie naukowego myślenia i rozwijanie umiejętności skutecznego działania u uczniów, a także rozwijanie postawy przedsiębiorczej i kompetencji emocjonalnych.  Projekt oparty  na autorskiej metodzie „Pytań i doświadczeń”. To atrakcyjne uzupełnienie edukacji szkolnej. Jest inspiracją do nauki i rozwoju kompetencji uczniów. Zajęcia realizowane w ramach projektu wzbogaciły pracę nauczyciela i uczniów o wiedzę i doświadczenie naukowców  współpracujących z Fundacją Uniwersytet Dzieci. Ciekawscy drugoklasiści poszerzali wiedzę i umiejętności, rozwijali kreatywność, logiczne myślenie, umiejętność pracy projektowej, współpracy w grupie, koncentrację uwagi na zadaniu oraz empatię.

Urszula Niziołek

 

 

 

 

Skip to content

Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług. W każdej chwili możesz zablokować lub ograniczyć umieszczanie plików cookies (ciasteczek) w Twoim urządzeniu zmieniając ustawienia przeglądarki internetowej. Więcej informacji

W ramach naszej witryny stosujemy pliki cookies w celu świadczenia Państwu usług na najwyższym poziomie. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu końcowym. Możecie Państwo dokonać w każdym czasie zmiany ustawień dotyczących cookies.

Zamknij