{"id":48082,"date":"2023-06-20T09:50:45","date_gmt":"2023-06-20T09:50:45","guid":{"rendered":"http:\/\/sp3.zory.pl\/?p=48082"},"modified":"2023-06-20T09:50:45","modified_gmt":"2023-06-20T09:50:45","slug":"podsumowanie-innowacji-metodycznej-z-jezyka-niemieckiego-w-roku-szkolnym-2022-23","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sp3.zory.pl\/?p=48082","title":{"rendered":"Podsumowanie innowacji metodycznej z j\u0119zyka niemieckiego w roku szkolnym 2022\/23"},"content":{"rendered":"

<\/span>W roku szkolnym 2022\/23 opracowa\u0142am innowacj\u0119 metodyczn\u0105 dla uczni\u00f3w\u00a0klas 2b, 5a, 5b, 6b oraz 7j\u00a0ucz\u0105cych si\u0119 j\u0119zyka mniejszo\u015bci narodowej – j\u0119zyka niemieckiego.\u00a0Celem\u00a0 innowacji\u00a0\u201cW\u00f6rterfresser\u201d(\u201cPo\u017ceracz s\u0142\u00f3wek\u201d)\u00a0<\/em>by\u0142o wdra\u017canie do samodzielnej i systematycznej nauki niemieckich s\u0142\u00f3wek z uwagi na zmniejszenie liczby godzin zaj\u0119\u0107 tego j\u0119zyka z trzech do jednej w tygodniu. W opanowaniu s\u0142ownictwa „pomaga\u0142a” dzieciom maskotka – rekinek, kt\u00f3r\u0105 nazwali\u015bmy „po\u017ceraczem s\u0142\u00f3wek”. Na wybranych zaj\u0119ciach w roku szkolnym\u00a0 „karmili\u015bmy” nasz\u0105 maskotk\u0119 r\u00f3\u017cnymi s\u0142\u00f3wkami przy okazji je powtarzaj\u0105c. Dzieci pracowa\u0142y te\u017c samodzielnie w domu. Starsi uczniowie niebieskim kolorem zapisywali rzeczowniki rodzaju m\u0119skiego, czerwonym – rodzaju \u017ce\u0144skiego, \u017c\u00f3\u0142ty by\u0142 przeznaczony do rodzaju nijakiego a zielonym – uczniowie oznaczali liczb\u0119 mnog\u0105. M\u0142odsi uczniowie nie musieli trzyma\u0107 si\u0119 „kolorowego kodu” i gromadzili s\u0142\u00f3wka\/ zwroty \/ zdania przez siebie wybrane.\u00a0Najwi\u0119kszy \u201cpo\u017ceracz s\u0142\u00f3wek\u201d by\u0142 rozmiar\u00f3w pude\u0142ka po butach, najmniejszy – to wielko\u015b\u0107 koperty.
Na za\u0142\u0105czonych zdj\u0119ciach przyk\u0142adowe prace uczni\u00f3w.<\/p>\n

M. Strzelczyk<\/p>\n