Hurra ferie!
Autor: UN 14 lutego 2025

#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci

Ferie zimowe to czas wymarzonego przez wszystkich uczniów odpoczynku, zabaw i aktywnego spędzania czasu na świeżym powietrzu. Uczniowie klasy 2b pamiętają, aby jednak przebiegły one szczęśliwie, należy stosować zasady bezpieczeństwa. Podczas zajęć uczniowie przypomnieli sobie podstawowe zasady poruszania się po drogach, ważne numery alarmowe, zasady bezpiecznego korzystania z różnych form wypoczynku czy Internetu. Dzieci wykazały się bardzo dużą znajomością zasad dotyczących bezpieczeństwa  w czasie ferii. Zajęcia miały na celu wyrobienie u uczniów odpowiedzialności za bezpieczeństwo własne i innych osób, a także propagowanie zdrowego i aktywnego sposobu spędzania czasu podczas zimowego odpoczynku. Na koniec dnia czekała na uczniów niespodzianka z okazji Walentynek. Otóż nie zapomnieli o zdrowym odżywianiu, wykonali lizaki, wykorzystując jabłka i czekoladę. To były słodko-kwaśne  Walentynki. Koderki życzą wszystkim bezpiecznych ferii zimowych.

Koderki z wychowawczynią

Tajemnice kodowania Koderków-Lego ma swoje święto!
Autor: UN 6 lutego 2025

#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci

Koderki z wielkim zaangażowaniem uczcili Międzynarodowy Dzień Lego. Przypomnieli historię firmy produkującej klocki, zapoznali się z możliwościami ich wykorzystania, obejrzeli różne budowle z klocków, po czym zabrali się do układania. Uczniów nie trzeba było zachęcać do tej czynności, mieli super zabawę i wiele pomysłów. Zbudowali z klocków Lego własne konstrukcje. Klocki LEGO to nie tylko zabawka. To uniwersalne narzędzie, które wspomaga rozwój dziecka na wielu płaszczyznach: precyzyjne łączenie klocków ćwiczy sprawność dłoni i palców, budowanie z klocków pobudza wyobraźnię i zachęca do wymyślania własnych konstrukcji, planowanie budowy, rozwiązywanie problemów konstrukcyjnych i stosowanie sekwencji to doskonały trening logicznego myślenia. Wspólne budowanie uczy współpracy, komunikacji i dzielenia się pomysłami.

wych. Urszula Niziołek

Podsumowanie innowacji „Laboratorium 3D” w roku szkolnym 2023/2024
Autor: RS@sp3 18 czerwca 2024

#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci

 

W roku szkolnym 2023/2024 uczniowie klas 6a, 6b, 6c i 8j na zajęciach rozwijających kreatywność realizowali innowację pedagogiczną „Laboratorium 3D”. Głównym jej celem było zapoznanie uczniów z podstawami projektowania przestrzennych obiektów i druku 3D. Uczniowie rozwijali kreatywność i innowacyjność. Podczas zajęć wykorzystane były narzędzia zakupione w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”: drukarka 3D oraz laptop. Na zakończenie roku szkolnego uczniowie projektowali koniczynki. Podczas zajęć poznali również definicję i zastosowanie sztucznej inteligencji oraz korzyści i zagrożenia z nią związane. Uczniowie korzystali z chata GPT, wyszukiwarki Microsoft Copilot, aplikacji Microsoft Designer, Canvy i platformy Suno AI.

Renata Skóra

    Logo klubu sportowego SARI MUKS Żory
    Logo SOS siatkarski ośrodek szkolny
    Destination Imagination
    Logo: Erasmus+
    skan dokumentu nadającego tytuł Szkoły Uczącej z Minecraft Educations, który otrzymała Szkoła Podstawowa nr 3 w Żorach.
    skan dokumentu nadającego tytuł Eko Szkoły, który otrzymała szkoła podstawowa nr 3 w Żorach. Autorka projektu Joanna Gadomska. Projekt pod patronatem Ministerstwa Klimatu i środowiska MARSZŁAK WOJEWÓDZTWA WIELKOPOLSKIEGO, KURATORIUM OŚWIATY W POZNANIU
    Skan Certyfikatu Placówki Rozwijającej Talenty w I semestrze roku szkolnego 2024/2025 przyznanego dla Szkoły Podstawowej nr 3 w Żorach za wspieranie i rozwój talentów, tworzenie filarów innowacyjnych technik nauczania w szkole. Certyfikat wystawiony przez DELTA Ogólnopolskie Konkursy dla Szkół Podstawowych
    Zaświadczenie

Niniejszym zaświadczamy, że Szkoła Podstawowa nr 3 z Oddziałami Dwujęzycznymi i Sportowymi
im. Żorskich Twórców Kultury w Żorach uczestniczyła w pilotażu narzędzi i materiałów edukacyjnych opracowanych w ramach projektu „Developing students’emotional intelligence – EQ Students” nr 2021-1-PL01-KA220-SCH-000029785, Erasmus+ Edukacja Szkolna w okresie kwiecień – listopad 2024 roku. Organizatorem pilotażu była OIC POLAND Fundacja Akademii WSEI.

Pilotaż obejmował wdrożenie oraz testowanie innowacyjnych narzędzi i materiałów edukacyjnych wśród nauczycieli i uczniów, mających na celu rozwój inteligencji emocjonalnej młodzieży.

Lublin 30 listopad 2024 roku

Podpis i pieczątka prezesa Zarządu OIC POLAND Fundacja Akademii WSEI doktor Ewelina Iwanek
Działanie dofinansowane przez Unię Europejską
    Placówka Przyjazna Diabetykom
    Certyfikat Unicef dla Szkoły Podstawowej nr 3 za społeczne zaangażowanie w III edycji ogólnopolskiej kampanii Wszystkie kolory świata na rzecz dzieci w Sudanie Południowym

Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług. W każdej chwili możesz zablokować lub ograniczyć umieszczanie plików cookies (ciasteczek) w Twoim urządzeniu zmieniając ustawienia przeglądarki internetowej. Więcej informacji

W ramach naszej witryny stosujemy pliki cookies w celu świadczenia Państwu usług na najwyższym poziomie. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu końcowym. Możecie Państwo dokonać w każdym czasie zmiany ustawień dotyczących cookies.

Zamknij