#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
W ramach innowacji pedagogicznej „Laboratorium 3D” uczniowie klasy 5b i 5c projektowali modele związane z Dniem Bezpiecznego Internetu oraz Walentynkami.
Renata Skóra
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
1 lutego to był wyjątkowy i bardzo wyczekiwany moment dla Koderków.
Dzień Babci i Dziadka to wielkie święto, szczególnie hucznie obchodzone w przedszkolach i szkołach podstawowych. Uczniowie klasy 3b z wypiekami na twarzy przygotowywali jasełka dla babci i dziadka.
Z powodu wysokiej absencji nie mogliśmy spotkać się z seniorami, postanowiliśmy nagrać nasze przedstawienie.
Dzięki technologii 3D przygotowaliśmy niezwykłe przestrzenne prezenty dla kochanych dziadków: breloczki w kształcie serca. Rysowanie długopisem 3D rozwija kreatywność i naukę planowania przestrzennego oraz ćwiczy zdolności manualne. Nasze prezenty zachwyciły nie tylko nas. W końcu wszystko nam się udało!
BABCIU, DZIADKU KOCHAMY WAS CAŁYM SERCEM!
Koderki z wychowawczynią
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
28 stycznia wszyscy miłośnicy duńskich klocków świętowali swój dzień: Międzynarodowy Dzień LEGO (International LEGO Day). Uczniowie klasy 3b uczcili święto po powrocie z ferii zimowych. Kolorowe plastikowe klocki znane jako LEGO od prawie 70 lat bawią dzieci i dorosłych na całym świecie. LEGO służy do tworzenia budynków, pojazdów, stworzeń, maszyn, wyjątkowych ramek, krótko mówiąc – wszystkiego, co można sobie wyobrazić. Fakt, że można je rozbierać i składać z powrotem tak często, jak tylko chcemy, sprawia, że dają niekończącą się kreatywną zabawę.
wych. Urszula Niziołek
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
W styczniu obchodziliśmy Dzień Babci i Dzień Dziadka. W związku z tym uczniowie klasy 2d przy wykorzystaniu długopisów 3D, zakupionych w ramach projektu „Laboratoria przyszłości”, wykonali dla swoich dziadków serduszka. Były to pierwsze zajęcia z tym nowatorskim sprzętem, więc nie było łatwo, ale uczniowie cierpliwie pracowali, a efekt możecie zobaczyć na zdjęciach.
Wychowawczyni Katarzyna Krupa
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Dnia 11 stycznia w naszej szkole odbył się Szkolny Konkurs „Mam Talent”, podczas którego uczniowie mogli zaprezentować swoje umiejętności i pasje. Konkurs miał na celu rozwijanie kreatywności uczniów, promowanie i odkrywanie nowych talentów, popularyzację działań artystycznych oraz propagowanie alternatywnych form spędzania wolnego czasu. Tego dnia każdy uczestnik miał na szkolnej scenie swoje „5 minut” sławy. Mimo towarzyszącej tremy, wszyscy spisali się świetnie wykazując przed publicznością nieprzeciętny talent. Zwycięzcy otrzymali dyplomy i nagrody. Wszystkim uczniom gratulujemy i dziękujemy za udział w konkursie. Podziwiamy Waszą odwagę, zaangażowanie i umiejętność radzenia sobie ze stresem. Zaprezentowaliście się wspaniale – wielkie brawa!! Musimy pamiętać, że w każdym drzemie jakiś talent – trzeba go tylko w sobie odnaleźć, a potem starannie pielęgnować. Do zobaczenia za rok!
Za nagrody chcemy podziękować naszej Radzie Rodziców, Pani Renacie Martis oraz szkolnemu Samorządowi Uczniowskiemu. Za udział w pracach jury podziękowania składamy: przewodniczącej RR P. Katarzynie Goraus, P. Katarzynie Pasko oraz uczennicom klasy 7j: Łucji Gębarowskiej, Natalii Tomko. Za fotografie oraz filmiki uczennicom: Kindze Chrapek, Oldze Dąbek oraz Laurze Walczak.
W trakcie konkursu korzystaliśmy z mikrofonów, które szkoła uzyskała w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”.
Wyniki konkursu:
NAGRODA PUBLICZNOŚCI: KATARZYNA KOŚLA, KL.2B
KATEGORIA: PRACA PLASTYCZNA
I miejsce: Samanta Szczepańska 1a
II miejsce: Matylda Białoń – kl.1b
KATEGORIA: RECYTACJA
I miejsce: Maja Sobczyk 1b
II miejsce: Laura Majewska 5a
KATEGORIA: GRA NA INSTRUMENCIE
I miejsce: Łukasz Dubiel 5b
II miejsce: Weronika Płocica 4c
III miejsce: Katarzyna Kośla 2b
wyróżnienie: Zuzanna Pacler 2a, Paweł Cyganek 4c
KATEGORIA: ŚPIEW
I miejsce: Maja Reguła 5b
II miejsce: Maja Bronakowska 5c
III miejsce: Emma Lysenko, Jewa Lysenko 3b
wyróżnienie: Aleksandra Szczygieł 4c
KATEGORIA: TANIEC – SOLO kl. 1-3
I miejsce: Agata Gębczyńska 3a
II miejsce: Liliana Papiernik 2d
III miejsce: Karolina Szymura 1b
wyróżnienie: Kornelia Kornas 1b
KATEGORIA: TANIEC – SOLO kl. 4-5
I miejsce: Milana Morozowa 5p
II miejsce: Julia Wilk 4b
III miejsce: Lena Burnatowska, 5a
wyróżnienie: Emilia Wójcik 4a, Iga Mieszak, 5c
KATEGORIA TANIEC – ZESPÓŁ
I miejsce: Duet 4b (Gabriela Frączek, Laura Woźnica)
II miejsce: Zespół taneczny 5c – (Maja Bronakowska, Dalila Dąbek, Julianna Socha, Maja Witoszek, Iga Mieszczak)
III miejsce: Zespół taneczny 5b ( Zofia Kita, Alicja Oszek, Hanna Bojdoł, Weronika Wójtowicz)
Organizatorzy: Joanna Kwiatkowska, Renata Martis, Katarzyna Pasko
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
W ramach innowacji pedagogicznej „Laboratorium 3D” uczniowie klasy 5b i 5c projektowali prezenty dla swoich dziadków korzystając z aplikacji Tinkercad, które następnie wydrukowali.
Renata Skóra
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Dnia 24 listopada w naszej szkole odbyła się Dyskoteka Andrzejkowa. Do przekąszenia były słodkości, popcorn i napoje. Wszyscy świetnie się bawili tańcząc do muzyki, a atmosferę dopełniały wróżby m.in. z wosku.
Cała impreza odbyła się dzięki wspólnemu zaangażowaniu SU oraz opiekunów. Podczas imprezy wykorzystany został sprzęt nagłaśniający, który mamy z „Laboratoriów przyszłości”.
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
W środę uczniowie klasy 3c mieli okazję wykorzystać na zajęciach długopisy 3D, zakupione w ramach projektu „Laboratoria przyszłości”. Za pomocą tego rewolucyjnego urządzenia stworzyli przestrzenne okulary. Efekt końcowy był zachwycający. Uczniowie wykazali się nie lada umiejętnościami.
wych. T. Moś
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Świąteczno-noworoczna przygoda Koderków z klockami Lego Education Spike Essential trwa nadal. Najpierw uczniowie zapoznali się z projektami i przystąpili do działania. W ciągu 60 minut chłopcy zbudowali i zaprogramowali helikopter, a dziewczynki kolejkę linową. Przy okazji powtórzyliśmy zasady ortograficzne z samo ,,h”. Teraz już wiemy, że wszystkie wyrazy huśtające i hałasujące piszemy przez samo ,,h”. Na kolejnych zajęciach uczniowie zbudowali zimowe pojazdy. Dzieci współpracowały ze sobą, korygowały swoje błędy, pomagały sobie nawzajem. Wszyscy byli podekscytowani i bardzo aktywni. Uczyli się przez zabawę. Nie mogą doczekać się kolejnych zajęć.
Oto efekty ich pracy:
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Podczas zajęć kreatywnych uczniowie kontynuują realizację innowacji „Programuj z Genibotem”. Zapoznali się z długopisami 3D, chociaż okazuje się, że nie jest to wcale taka łatwa sprawa. Tylko nielicznym udało się na pierwszych zajęciach stworzyć swoje trójwymiarowe prace. Uczniowie samodzielnie stworzyli świąteczną fotoramkę wykorzystując sprzęt zakupiony w ramach projektu Laboratoria Przyszłości.
Wychowawczyni
