Uczniowie klas młodszych oraz wychowankowie świetlicy mieli wczoraj okazję obejrzeć przedstawienie pt. „Kopciuszek z XXI wieku”. Była to humorystyczna interpretacja znanej baśni o dziewczynie, która marzy, by pójść na bal i zatańczyć z księciem. Spektakl przygotowało kółko teatralne „NieNaSerio” pod opieką Magdaleny Janus.
Uczniom bardzo podobało się przedstawienie, szczególnie zabawne nawiązania do współczesnego świata. Bardzo dziękujemy zdolnej młodzieży oraz pani Magdalenie za wspaniałe przygotowanie uczniów.

Każde dziecko ma prawo dorastać w poczuciu bezpieczeństwa, miłości i szacunku. Niestety, przemoc wobec dzieci wciąż jest problemem, który dotyka wielu rodzin i środowisk. „Dzieciństwo bez przemocy” to idea i zobowiązanie, by tworzyć świat, w którym najmłodsi są chronieni, a ich głos jest słyszany.

Przemoc wobec dzieci może mieć różne formy – fizyczną, psychiczną, emocjonalną czy zaniedbanie. Każda z nich zostawia trwały ślad w rozwoju i psychice dziecka. Dlatego tak ważne jest, by reagować na wszelkie oznaki krzywdzenia i wspierać dzieci w budowaniu poczucia własnej wartości.

Tworząc dzieciństwo bez przemocy:

• okazujmy dzieciom cierpliwość i zrozumienie,

• uczmy je rozpoznawać i nazywać emocje,

• reagujmy, gdy widzimy krzywdę,

• promujmy pozytywne metody wychowania oparte na dialogu i empatii.

Dzieci, które dorastają w atmosferze miłości i bezpieczeństwa, stają się dorosłymi, którzy potrafią kochać, szanować innych i budować zdrowe relacje.

Nie bądź obojętny – wspólnie możemy sprawić, by każde dziecko miało szczęśliwe, bezpieczne dzieciństwo.

Zapraszamy do wzięcia udziału w szeregu webinarów organizowanych dla rodziców:
https://dziecinstwobezprzemocy.pl/webinary-i-lekcje-2025/

W dniach 29 września – 3 października w naszej szkole odbył się Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. To był czas pełen rozmów, zabaw i działań edukacyjnych, które pomogły uczniom lepiej zrozumieć emocje, konflikty i znaczenie wzajemnego szacunku.

Podczas tygodnia uczniowie:

• uczestniczyli w kręgach przyjaźni i zajęciach integracyjnych, poznając znaczenie empatii i współpracy,

• tworzyli plakaty i klasowe kodeksy, promujące pozytywne zachowania i wzajemny szacunek,

• odgrywali scenki i gry dydaktyczne, ucząc się rozwiązywania konfliktów słowami zamiast krzykiem,

• oglądali filmy edukacyjne i bajki terapeutyczne, poruszające temat przemocy i hejtu w szkole i sieci,

• uczestniczyli w pogadankach z psychologiem na temat emocji, zdrowia psychicznego i radzenia sobie ze stresem,

• budowali pozytywną atmosferę w klasie, m.in. poprzez mural pozytywnych myśli i wspólne hasła: „Stop przemocy – wybieramy przyjaźń!”.

Tydzień pokazał, że rozmowa, empatia i współpraca pomagają tworzyć bezpieczną i przyjazną szkołę, w której każdy uczeń czuje się ważny i akceptowany.

Regulamin

W dniu 25 września w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Dobrego Słowa. Nie ma on ustalonej daty, ale jest inicjatywą, której celem jest zwrócenie uwagi na siłę pozytywnych słów i poprawę relacji międzyludzkich. Słowa mają MOC. Inicjatorką projektu na skalę ogólnopolską jest pani Iwona Majewska-Opiełka, która wspólnie z panią Katarzyną Domańską od 2011 roku promuje tę inicjatywę edukacyjną. Organizatorkami tego wydarzenia na terenie SP3, były pani psycholog Magdalena Kandziora oraz pani pedagog Mariola Ozdoba-Nowak. Do współpracy dołączył również Samorząd Uczniowski.
W obu budynkach, na os. 700-lecia oraz przy ul Klimka, przy wejściach do szkół zostały przygotowane stacje. Można z nich było wziąć dla siebie karteczkę z pozytywną sentencją, a na pustych karteczkach napisać od siebie dobre słowo dla innych.  Podobny punkt został zorganizowany na drugim piętrze, budynku na os. 700-lecia, obok sali relaksu. Tutaj uczniowie klas 1-3 mogli wziąć kolorowankę z pozytywnym tekstem oraz, tak jak ich starsze koleżanki i koledzy, napisać lub narysować coś pozytywnego, np. uśmiechniętą buźkę. Słowa naprawdę mają WIELKĄ MOC.  Wszystkim, którzy tego dnia włączyli się do wspólnej zabawy bardzo dziękujemy. Liczymy na to, że DDS będziemy obchodzić codziennie.
M. Ozdoba-Nowak, M. Kandziora