#Moduł III #Ćwiczenie 3, 4, 5
W ramach realizacji zadań modułu III „Multiinstrumentalista” podczas innowacji pedagogicznej „ApliKomp-2” uczniowie klasy 4b i 4d grali na wirtualnych instrumentach: gitarze, pianinie i perkusji.
Renata Skóra
Styczeń w świetlicy rozpoczęliśmy od poszukiwań nietypowych świąt przypadających w tym miesiącu oraz wykonania zimowych kolorowanek. W związku z Dniem Śniegu powstały śnieżynki z papieru. Efektem rozmów nt. tego, jak zwierzęta spędzają zimę, jest kreatywna praca plastyczna pt. „Zimowy sen misia”.
Realizowane są również projekty edukacyjne „Z kotem Amadeuszem przez świat wartości i emocji” oraz „Jak mówić o niepełnosprawności” (szczegóły dot. projektów opisane są w odrębnych postach).
Zapraszamy do galerii zdjęć prac uczniów.
Jak na prawdziwy bal karnawałowy przystało, odbył się w Pałacu w Baranowicach. Uczniowie klasy 2b oraz 2c byli przebrani m.in. za superbohaterów, postaci z bajek, policjantów i zwierzątka. Wspólnym zabawom, pląsom i tańcom w rytm muzyki ludowej, klasycznej i dyskotekowej nie było końca. Wiadomo, na balu najważniejsze są przecież tańce! W ramach edukacji regionalnej był też czas na naukę wesołych piosenek i przyśpiewek ludowych oraz na wykonanie pracy plastycznej: Karnawałka i Karnawałki. Podczas przerwy rodzice przygotowali dla swoich pociech słodkie przekąski i owoce. Karnawał to wspaniały czas. Do zobaczenia na kolejnym balu!
Uczniowie klasy 2b i 2c z wychowawczyniami
Uczniowie naszej szkoły przygotowali jasełka. Zapraszamy do obejrzenia krótkiej relacji.
Serdeczne podziękowania dla WSZYSTKICH, którzy włączyli się w akcję i ofiarowali dary dla podopiecznych DPS w Strumieniu.
Z radością pragniemy podzielić się wspomnieniem niezwykłych jasełek, które odbyły się w naszej szkole. Tegoroczna inscenizacja przeniosła nas w magiczny świat, łącząc tradycję z czasami współczesnymi. Mieliśmy okazję zobaczyć, jak wiele zmieniło się na przestrzeni lat, ale także, jak wartości takie jak miłość, nadzieja i wiara pozostają niezmienne. Wspaniałe występy naszych uczniów dostarczyły nam niezapomnianych emocji. Ich zaangażowanie i talent sprawiły, że każdy z nas mógł poczuć magię świąt.
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Koderki potrafią być kreatywni, twórczy i bardzo aktywni na zajęciach. Lubią nieszablonowe zadania, dlatego też mają okazję rozwijać swoje umiejętności programistyczne w ramach innowacji pedagogicznej, korzystając z zestawów LEGO Education SPIKE. Praca z zestawami umożliwia rozwijanie takich umiejętności, jak: logiczne myślenie i rozwiązywanie problemów, współpracę w grupie, kreatywność i innowacyjność. Świąteczno-noworoczne projekty to lokomotywa Mikołaja i sanie z zaprzęgiem reniferów oraz praca z aplikacją Quiver i ozobotami. Zajęcia były nie tylko nauką programowania, ale także doskonałą zabawą.
wych. Urszula Niziołek
Magiczny grudzień to czas pełen niespodzianek. Uczniowie klasy 2b uczestniczyli w warsztatach zdobienia pierników, bo przecież grudzień pachnie piernikami, otula ciepłem i aromatem korzennych przypraw. Podczas warsztatów dzieci miały okazję ozdabiać pierniki różnymi kolorowymi lukrami i cukrowymi dekoracjami, tworząc własne, smaczne dzieła sztuki. Ponadto uczniowie wzięli udział w zajęciach z projektu ,,Uratuj Pieska”. Dzieci samodzielnie wykonały lapbooki związane z tradycjami Świąt Bożego Narodzenia. Tego wspaniałego sposobu na naukę nie sposób nie docenić. A dlaczego? … bo rozwija kreatywność, samodzielność i krytyczne myślenie. To od dziecka zależy jak zinterpretuje dany temat, jakie będą w nim elementy, treści oraz sposób wykonania i prezentacji. W trakcie trwania ,,Hour of Code” uczniowie zaprojektowali wynalazek ze Scratchem. Pokonali trudności i kolejny raz stwierdzili, że: ,,Programowanie to świetna i kreatywna zabawa!” 20 grudnia podczas klasowej wigilii dzieci pożegnały się z elfem Kodim. Kodi przygotował im miłą niespodziankę zapraszając swojego brata Psotiego. To był radosny czas. Oj działo się. Może do zobaczenia za rok Kodi i Psoti!
wych. Urszula Niziołek
#Moduł II #Ćwiczenie 4
W ramach realizacji zadań modułu II „News” podczas innowacji pedagogicznej „ApliKomp-2” uczniowie klasy 4b i 4d tworzyli własną okładkę do magazynu.
Renata Skóra
#Moduł II #Ćwiczenie 1
W ramach realizacji zadań modułu II „News” podczas innowacji pedagogicznej „ApliKomp-2” uczniowie klasy 4b i 4d generowali ciekawy napis na pasku wiadomości ulubionych stacji.
Renata Skóra
