Pierwsza klasa już za nami!
Autor: UN 23 czerwca 2021

Koderki postanowiły zakończyć swoją magiczną podróż po pierwszej klasie, projektując trasy dla ozobotów w pięknej, morskiej scenerii. Dzieci przypomniały sobie informacje na temat właściwego zachowania się i przestrzegania zasad ruchu drogowego oraz bezpieczeństwa nad wodą, w górach, w domu, w mieście i na wsi. Koderki uczestnicząc w zajęciach miały okazję twórczo spędzić  czas, poszerzyć swoją wiedzę i umiejętności, a przy tym dobrze się bawić. Wykazały się twórczą postawą, dociekliwością i wytrwałością potrzebną do osiągnięcia celu. Rozwijały kreatywne, logiczne i abstrakcyjne  myślenie, wyobraźnię, doskonaliły pamięć oraz koncentrację. Dzieci  świetnie poradziły sobie wykorzystując nowoczesne technologie. Pierwsza klasa już za nimi 😊.

Cudownych, bezpiecznych i kreatywnych  wakacji życzą Koderki z wychowawcą!

 

 

 

W świecie klocków-zakodowana matematyka!
Autor: UN 23 czerwca 2021

Uczniowie klasy 1b uwielbiają naukę kodowania poprzez zabawę. Koderki wiedzą, że to doskonały sposób poznania języka programowania. Wspólne zabawy uczą logicznego myślenia, przewidywania, wnioskowania, planowania i dostrzegania zależności. Wiedza z zakresu programowania to szansa na rozwinięcie kompetencji, które przydadzą się w każdym zawodzie. Takie umiejętności jak współpraca w grupie, umiejętność rozwiązywania problemów, przewidywania, czy logicznego myślenia to tylko niektóre z wielu kompetencji, które możemy trenować razem z dziećmi podczas zabaw w kodowanie.

Do naszych zabaw z matematyką wykorzystaliśmy klocki korbo.

Urszula Niziołek

Projekt ,,Lekcja Enter” : Rozwiązywanie zadań tekstowych- obliczenia pieniężne w zakresie 20 .
Autor: UN 10 czerwca 2021

Uczniowie z klasy 1b już nieraz przekonali się o wielkich możliwościach małych ozobotów. Nowoczesny robot edukacyjny pozwala bezpiecznie i odpowiedzialnie wprowadzać najmłodszych w świat programowania i nowych technologii. Połączenie tych dwóch z pozoru dalekich od siebie rozwiązań daje wartościowe, nowatorskie narzędzie do nauki.  Podczas zajęć  za pomocą matematycznych tras -kul dla ozobota oraz patyczków utrwalili obliczenia  w zakresie 20. Wykorzystali kody QR do zabawy w Milczka. Stosując Genially uczniowie mogli wybrać się do wirtualnego sklepu. W aplikacji Learning Apps  rozwiązywali zadania tekstowe.  Wykorzystując TIK  -,,zajęcia są ciekawe i łatwe” tak w 100% odpowiedzieli  uczniowie. Nowoczesne narzędzia oddziałują wielozmysłowo i pozwalają organizować sytuacje dydaktyczne w nurcie STEAM.

Urszula Niziołek

Mieszkamy w Europie- projekt ,, Lekcja: Enter”.
Autor: UN 31 maja 2021

Z kodowaniem Koderki mają do czynienia od początku roku szkolnego. Uczą się kodowania, nie zawsze potrzebują do tego sprzętu komputerowego. Do nauki i zabawy służą im kolorowe kubeczki, kartki, zakrętki, klocki, klamerki, a nawet patyczki laryngologiczne. Najbardziej lubią kodować za pomocą ozobotów i innych robotów interaktywnych. Wykorzystują aplikacje na smartfony, tablety oraz platformę epodreczniki.pl . Wiedzą, że komputer, tablet, smartfon to nie tylko gry, ale świetne  narzędzia, które stosują w kreatywny sposób. Każdego dnia pierwszaki uczą się oswajać nowoczesne  technologie, świetnie przy tym bawią się, uczą się, współpracują i podejmują wspólnie decyzje. Zapraszamy na wspólną podróż po Europie z Koderkami. Przewodnikami zostały ozobotki- Syriusze.

Urszula Niziołek

DINOMANIA W 1B
Autor: UN 30 maja 2021

Dzięki wykorzystaniu nowoczesnych technologii Koderki mogły spotkać się z dinozaurami w rozszerzonej rzeczywistości. Wizyta   prehistorycznych gości  była fantastyczna. Dzieci mogły  usłyszeć dudniące kroki i ryki każdego dinozaura.

Na majowej łące nikt się nie nudzi
Autor: UN 20 maja 2021

Wybraliśmy  się na spacer na pobliską łąkę w celu zaobserwowania zmian w przyrodzie. Łąka to ciekawy ekosystem. Jej mieszkańcy są różnorodni, a rośliny kolorowe i pachnące. Pozbieraliśmy rośliny i zasuszyliśmy. A w klasie wykonaliśmy zadania, które utrwaliły zdobyte wiadomości o łące. Zakodowaliśmy trasy dla ozobotów i zrobiliśmy ,, piękną  łąkę z zasuszonych roślin”. Przewodnikami były ptaki. A to efekty naszej, wspólnej pracy.

Koderki z wychowawcą

Zaproś zwierzęta do swojej klasy
Autor: UN 11 maja 2021

Google  rozwija swoje usługi związane z wirtualną i rozszerzoną rzeczywistością. Potwierdzeniem tych słów jest bardzo ciekawa funkcja, którą firma stopniowo wprowadza do swojej wyszukiwarki, a mianowicie – podgląd wybranych obiektów w 3D oraz  w rozszerzonej rzeczywistości. Koderki  przetestowały tę funkcję podczas zajęć. Do szkolnej klasy i na boisko szkolne przybyły zwierzęta. Rozszerzona rzeczywistość może być źródłem bardzo dobrej zabawy. Zobaczcie sami😊.

Urszula Niziołek

MAJOWE ŚWIĘTA
Autor: UN 4 maja 2021

Majowe święta, o których  każdy Polak pamięta. Pamiętają  również o tych  ważnych wydarzeniach Koderki. Uchwalenie Konstytucji 3 Maja oraz Dzień Flagi Państwowej to znaczące daty w historii kraju. Podczas nauki zdalnej  uczniowie klasy 1b „bawili się” w kodowanie symboli narodowych, obejrzeli filmy edukacyjne o Konstytucji 3 Maja i Dniu Flagi.  Po powrocie do szkoły  na zajęciach kreatywnych zakodowali za pomocą kubeczków godło.

 

DZIEŃ NOWYCH TECHNOLOGII W EDUKACJI
Autor: UN 28 marca 2021

22 marca 2021 roku   to Dzień Nowych Technologii w Edukacji-inicjatywa Ministerstwa Edukacji i Nauki, której celem jest popularyzowanie technologii informacyjno-komunikacyjnych wykorzystywanych w pracy z uczniami w szkole i poza nią.

Nowe technologie pozwalają nam efektywnie uczyć się, komunikować, rozwijać pasje i kreatywnie spędzać wolny czas. Wspierają właściwie każdą aktywność, którą chcemy podjąć – sportową, artystyczną, czytelniczą, kulinarną i wiele innych dlatego warto poznawać nowe aplikacje, strony internetowe, urządzenia i gadżety.

Międzynarodowy Dzień Matematyki
Autor: UN 21 marca 2021

W tym roku po raz pierwszy obchodzony był  Międzynarodowy Dzień Matematyki, proklamowany Rezolucją 40. Sesji Konferencji Generalnej UNESCO w listopadzie 2019 roku. Wcześniej w niektórych krajach 14 marca obchodzony był jako Dzień liczby Pi.

Międzynarodowy Dzień Matematyki ma na celu podkreślenie roli nauk matematycznych. Hasło obchodów „Matematyka jest wszędzie” wskazuje na matematykę jako część dziedzictwa kulturowego ludzkości, stanowiącą podstawę wszelkich technologii i jednocześnie narzędzie rozwoju.

Uczniowie klas I-III  mieli okazję przekonać się, że matematyka to nie tylko trudne zadania, liczby, ale również znakomita zabawa i pasjonująca przygoda.

Skip to content

Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług. W każdej chwili możesz zablokować lub ograniczyć umieszczanie plików cookies (ciasteczek) w Twoim urządzeniu zmieniając ustawienia przeglądarki internetowej. Więcej informacji

W ramach naszej witryny stosujemy pliki cookies w celu świadczenia Państwu usług na najwyższym poziomie. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu końcowym. Możecie Państwo dokonać w każdym czasie zmiany ustawień dotyczących cookies.

Zamknij