Ministerstwo Edukacji Narodowej przystąpiło do realizacji Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lata 2020-2024 – „Aktywna tablica”.

W Programie „Aktywna tablica” udział bierze również nasza szkoła, która doposażona została w sprzęt umożliwiający uczniom, a także nauczycielom rozwijanie kompetencji niezbędnych w społeczeństwie informacyjnym.  

W ramach programu nauczyciele wezmą udział w konferencjach i szkoleniach z zakresu stosowania TIK w nauczaniu. Przygotują lekcje otwarte z wykorzystaniem TIK, będą mieli okazję do dzielenia się przyjętymi rozwiązaniami i doświadczeniami z innymi nauczycielami w międzyszkolnej sieci współpracy. W szkole został wyznaczony e-koordynator, który pokieruje działaniami w zakresie stosowania TIK w edukacji.

Ważne jest również to, że nasza szkoła równolegle realizuje projekt edukacji cyfrowej “Lekcja: Enter”, w którym prowadzone są szkolenia z doskonalenia kompetencji cyfrowych. Nauczyciele w nich uczestniczący mogą wzmacniać kompetencje cyfrowe swoje i uczniów, odpowiedzialnie, kreatywnie i bezpiecznie korzystać z nowych technologii, urozmaicić lekcje i na stałe zmienić sposób ich prowadzenia oraz tworzyć własne treści cyfrowe.

Więcej informacji na temat programu “Aktywna Tablica” w rozporządzeniu

Scenariusz 1 –  Mój album rodzinny – zajęcia rozwijające kreatywność – SP 3 Żory

Scenariusz 2 – W podroży dookoła świata – edukacja wczesnoszkolna – SP 3 Żory

Scenariusz 3 –  Zdrowe odżywiane – edukacja wczesnoszkolna – SP 3 Żory

Scenariusz 4 – Wirusoochrona – edukacja wczesnoszkolna – SP 3 Żory

Scenariusz 5 – W marcu jak w garncu – podróże ozobota – zajęcia rozwijające kreatywność – SP 3 Żory

Scenariusz 6 – Płazy – kręgowce wodno – lądowe – biologia klasa 6 – SP 3 Żory

Scenariusz 7 – Graniastosłupy- wprowadzenie – matematyka klasa 8 – SP 3 Żory

Scenariusz 8 – Twierdzenie Pitagorasa – matematyka klasa 7 – SP 3 Żory

Scenariusz 9 – Majowe święto – edukacja wczesnoszkolna – SP 3 Żory

Scenariusz 10 – Oszczędzamy wodę – edukacja wczesnoszkolna – SP 3 Żory

Scenariusz 11 – Ułamek jako iloraz – matematyka klasa 4 – SP 3 Żory

Scenariusz 12 – Ten, który łączy – o spójniku – język polski klasa 4 – SP 3 Żory

Scenariusz 13 – Przemień się w rozżarzony krzemień – jak poradzić sobie z pisownią z rz i ż  – język polski klasa 5 – SP 3 Żory

Scenariusz 14 – Poznajmy pozycje wyjściowe do ćwiczeń kształtujących – wychowanie fizyczne – edukacja wczesnoszkolna – SP 3 Żory

Scenariusz 15 – Pierwsza pomoc – metoda PRICE – wychowanie fizyczne – klasy 4-6 – SP 3 Żory

Scenariusz 16 – Großelterntag in Polen – język mniejszości narodowej – SP 3 Żory

Scenariusz 17 – Czym jest państwo? Cechy państwa – Wiedza o społeczeństwie – SP 3 Żory

Scenariusz 18 – Rozwiązywanie zadań tekstowych- obliczenia pieniężne w zakresie 20 – edukacja wczesnoszkolna – matematyka z elementami przyrody – SP 3 Żory

Scenariusz 19 – Podróże z ozobotem- poznajemy kraj – edukacja wczesnoszkolna – zajęcia informatyczne – SP 3 Żory

Scenariusz 20 – Właściwości opisujące dźwięk – wysokość, głośność i barwa dźwięku – fizyka klasa 8 – SP 3 Żory

Scenariusz 21 – Pisownia „nie” z różnymi częściami mowy –  język polski klasa 4 – SP 3 Żory

Scenariusz 22 – Mieszkamy w Europie – edukacja wczesnoszkolna – SP 3 Żory

Scenariusz 23 – Zaczarowany świat klocków lego – na farmie – zajęcia rozwijające kreatywność – SP 3 Żory

Scenariusz 24 – Projektujemy w 3D. Tworzenie breloczka – edukacja wczesnoszkolna – zajęcia komputerowe – SP 3 Żory

Scenariusz 25 – Slow pandas and fast hummingbirds – język angielski klasa 5 – SP 3 Żory

Scenariusz 26 – Wyznaczanie gęstości – fizyka klasa 7 – SP 3 Żory

Scenariusz 27 – Bitwa od której zalezał los Narnii – język polski klasa 4 – SP 3 Żory

Scenariusz 28 – Właściwości opisujące dźwięk – wysokość, głośność i barwa dźwięku – fizyka klasa 8 – SP 3 Żory

Scenariusz 29 – Kształtowanie szybkości i zwinności poprzez gry i zabawy – edukacja wczesnoszkolna – wychowanie fizyczne – SP 3 Żory

Scenariusz 30 – Moja Babcia – zajęcia rozwijające kreatywność – SP 3 Żory

Scenariusz 31 – Wysyłam do Was serdeczne zaproszenia, byście dzielili ze mną chwile wzruszenia. Jak napisać zaproszenie? –  język polski klasa 4 – SP 3 Żory

Scenariusz 32 – Sztuczna inteligencja – zajęcia rozwijające kreatywność – SP 3 Żory

Scenariusz 1 – Kierunki przemian metabolicznych – biologia liceum

Scenariusz 2 – Jak to ze średniowieczem było – podsumowanie epoki – język polski klasa 1 liceum

Scenariusz 3 – Rodzaje roztworów wodnych. Rozpuszczalność – chemia klasa 7

Scenariusz 4 – Przemiany energii mechanicznej – fizyka liceum klasa 1

Do realizacji programu, w ramach sieci współpracy, przystąpili nauczyciele z następujących szkół:

• Zespół Szkół Nr 3 w Żorach – http://www.zs3zory.aplus.pl/szkola/aktywna-tablica

Działania podejmowane w ramach udziału w programie rządowym „Aktywna Tablica”:

• Powołanie szkolnego e-koordynatora oraz powołanie nauczycielskich zespołów samokształceniowych, które wspierają Dyrektora szkoły i nauczycieli w zorganizowaniu pracy szkoły z wykorzystaniem TIK.
• Udział nauczycieli  w szkoleniach z zakresu stosowania TIK w nauczaniu.
• Zawarcie porozumienia z innymi, partnerskimi szkołami ws. utworzenia międzyszkolnej sieci współpracy nauczycieli stosujących TIK w nauczaniu.
• Organizowanie spotkań nauczycieli stosujących TIK w nauczaniu w ramach sieci.
• Organizowanie lekcji otwartych z udziałem TIK w nauczaniu.
• Dzielenie się przyjętymi  rozwiązaniami i doświadczeniami z innymi nauczycielami.
• Wykorzystywaniu w szerokim zakresie TIK na zajęciach edukacyjnych.
• Sporządzanie, na potrzeby organu prowadzącego, okresowych sprawozdań z realizacji działań podjętych w ramach udziału w programie „Aktywna Tablica” obejmujących działania wymienione w pkt 1-7 oraz ocenę wpływu stosowania TIK w szkole na zaangażowanie nauczycieli w proces nauczania a uczniów w proces uczenia się oraz charakterystykę barier i problemów w realizacji Programu.
• Wypełnianie ankiet oraz udział w badaniach prowadzonych przez organizatora Programu.

Pierwsze spotkanie odbyło się online 27.01.2021 r. Uczestniczyli w nim koordynatorzy programu Aktywna Tablica edycja 2020. Drugie spotkanie koordynatorów odbyło się online 17.03.2021 r. 7 czerwca odbyło się trzecie spotkanie koordynatorów AT.

Koordynatorem projektu w naszej szkole jest pani Renata Skóra.
W skład grupy projektowej wchodzą:
Irena Krzywoń
Natalia Chrabańska
Iwona Gajos
Renata Skóra
Renata Martis
Sylwia Mazur
Jolanta Malec
Monika Franczuk – Frysz
Weronika Wycisk
Urszula Niziołek
Julita Płażewska