Uczniowie klasy 2d zrealizowali ostatnie zadanie innowacji pedagogicznej

„Książko – przedstaw się! Odczarowujemy czytanie”
Co mnie bawi? Co mnie śmieszy?

Przy wykonywaniu wcześniejszych zadań mięliśmy okazję poznać się nawzajem. W ostatnim zadaniu ta znajomość została pogłębiona o nasze gusta czytelnicze. W tym celu każdy z nas przygotował krótki fragment tekstu, który przywołuje u niego miłe wspomnienia lub skojarzenia. Na zajęciach każdy po kolei odczytywał swój fragment, a pozostali starali się domyślić: − skąd może dany tekst pochodzić, − jaki jest to rodzaj utworu. To zadanie skłoniło nas do refleksji nad swoją ulubioną książką czy utworem oraz zastanowieniem się jakie mamy miłe skojarzenia związane z czytaniem.
Dalszym etapem ostatniego zadania było stworzenie przez uczniów nowego utworu bazując na przygotowanych przez nich tekstach. Uczniowie podzielili się na dwie grupy. Tym sposobem powstały dwie prace, a inspiracją były fragmenty z następujących pozycji: „Cukierku, ty łobuzie”, „Trzy małe świnki”, „Zarozumiała mucha”. „Prawie wszystko o sporcie”, „Książka kucharska dla dzieci”, „Jesteś ważny Pinku”.
Przy wymyślaniu i montowaniu utworów było dużo pomysłów i śmiechu, a na zakończenie dzieci postanowiły wykonać ilustracje do swoich tekstów. Realizacja innowacji: „Książko – przedstaw się! Odczarowujemy czytanie” spełniła swoje zadanie przybliżając uczniów do słowa pisanego. W znaczący sposób rozbudziła w nich zainteresowania czytelnicze i przyczyniła się do poprawy techniki czytania w naszej klasie.

Uczniowie klasy 2d z wychowawcą