Podczas procesu spalania śmieci i tworzyw sztucznych takich jak plastikowe opakowania i butelki, folia, zużyte barwione środki higieniczne (np. pampersy) oraz guma czy opony uwalnia się do powietrza wiele szkodliwych i trujących substancji, które wcześniej były wykorzystywane w produkcji tych tworzyw jako barwniki, stabilizatory, utwardzacze itp. Występują tam również metale śladowe jak ołów, rtęć, kadm, chrom. Czytaj dalej…
Zapraszamy do zapoznania się z informatorem edukacyjnym
Zauważyliście jak piękna jest nasza zabytkowa Starówka i jak wspaniale się po niej spaceruje? Jednak to piękno stopniowo zanika, pokrywa się pyłem, obrasta w szarość…
Dlaczego? Dlatego, że jesienne i zimowe spacery po niej nie zawsze należą do przyjemnych.
A wszystko przez dym, który pojawia się tu zawsze wraz z rozpoczęciem okresu grzewczego. To spaliny pochodzące najczęściej z pieców węglowych, w których bardzo często, zamiast już i tak nieekologicznego opału, spala się domowe odpady. Czytaj dalej…
Przeciążone tornistry to temat, który rokrocznie pojawia się w przestrzeni publicznej wraz z rozpoczęciem nowego roku szkolnego. Ogólnopolski Dzień Tornistra to akcja edukacyjna, która ma na celu zwrócenie uwagi rodzicom, uczniom i nauczycielom na zjawisko przeciążonych plecaków.
11 października 2018 (czwartek) w naszej szkole w ramach tej akcji odbędzie się ważenie dzieci oraz tornistrów. Jeżeli któryś z rodziców nie wyraża zgody na udział dziecka w tej akcji, bardzo prosimy o przesłanie informacji do wychowawcy klasy. Brak informacji jest równoznaczny z wyrażeniem zgody na to badanie.
W dniu 25 września 2018 r. klasy 2c, 3a, 3b odwiedziły przepiękny Kraków, a w nim bardzo ciekawe miejsca, jakimi są Fabryka Czekolady Charliego i HistoryLand. Uczniowie od zawsze byli ciekawi, jak powstaje czekolada, i wreszcie poznali odpowiedź. Dowiedzieli się, jaki proces musi przejść ziarno kakaowca, zanim stanie się aromatyczną, słodką czekoladką. Mieli okazję zrobić pod kierunkiem chocolatiera (czekoladnika) własną, czekoladową pralinkę. Podczas zwiedzania interaktywnej wystawy zbudowanej z klocków LEGO uczniowie przenieśli się w sam środek historycznych wydarzeń, najważniejszych z dziejów naszego kraju. Pod kierunkiem przewodnika odbyli podróż w czasie. Mogli podziwiać m. in. makiety Biskupina, bitwy pod Grunwaldem, Krakowa, Jasnej Góry, Westerplatte. Najbardziej podobało im się oglądanie Jasnej Góry z lotu ptaka. Było to możliwe dzięki specjalnym goglom. Mieli także możliwość grania hejnału mariackiego na trąbce. Wszystko to sprawiło, iż wizyta w tym wyjątkowym muzeum była niezapomnianym przeżyciem.
To była wspaniała wycieczka. 🙂
wychowawcy – T. Moś, K. Krupa, K. Pinkowicz Czytaj dalej…
Dnia 1 października klasy 2a i 2b pojechały na wycieczkę do Stacyjkowa w Rudach. Jest to niezwykłe miejsce, w którym zgromadzono stary transport kolejowy: wagony i lokomotywy. Na miejscu czekało dzieci wiele atrakcji. Najpierw odbył się wyścig drezyn. Czteroosobowe zespoły ruszyły po torach, poruszając ile sił dźwigniami. W parku linowym można było sprawdzić swoją sprawność, szybkość i zwinność. Niezwykłą atrakcją była przejażdżka kolejką wąskotorową. Na końcowej stacji motorniczy pozwolił dzieciom założyć czapki kolejarskie i wejść do małej lokomotywy. Podróży towarzyszyły wesołe piosenki. Była też ciekawa lekcja historii na żywo, podczas której prowadzący zajęcia, barwnie opowiadając, ubrał jedną z pań w strój rycerski. Pokaz zakończył się wybuchowo – strzałem z hakownicy.
Na wycieczce był również poczęstunek w postaci kiełbasy z grilla. Dzieci bardzo zmęczone, ale pełne wrażeń wróciły do szkoły.
Helena Glos, Renata Martis
Ministerstwo Cyfryzacji daje wyzwanie #CodeWeekPLchallange2018 , a nasza placówka wraz z programem ,,Uczymy dzieci programować” przyjmuje je z ogromną przyjemnością.
W dniach 15- 19 października na lekcjach i zajęciach dodatkowych pojawią się zadania z programowania. Code Week to wielkie święto kodowania, czas radosnej nauki programowania, aktywnej, twórczej i nastawionej na rozwój uniwersalnych kompetencji: rozwijanie logicznego, algorytmicznego myślenia, zadaniowego podejścia do stawianych problemów, umiejętności pracy zespołowej. Będziemy wspólnie wykonywać zadania związane z programowaniem. Każde zadanie przybliży nas do stworzenia zakodowanej mapy naszej miejscowości (w dwóch wersjach do wyboru: jako trasa dla robotów i offlinowej).
W końcu koduje cała Europa, kodujemy i my!!!
Urszula Niziołek
Ale frajda, Dzień Chłopaka w 2d. Zabawę rozpoczęliśmy od wręczenia upominków dla chłopców. Potem przyszedł czas na zabawę i konkursy.
A oto fotorelacja z wesołych zmagań chłopców 🙂 Czytaj dalej…
