“Do kraju tego, gdzie kruszynę chleba

Podnoszą z ziemi przez uszanowanie

Dla darów nieba,

Tęskno mi, Panie”

Ten piękny wiersz “Moja piosnka” Cypriana Kamila Norwida przyniósł sukces naszej uczennicy  Aleksandrze Bulszy z klasy 4b  w szkolnym konkursie recytatorskim poezji patriotycznej.

II miejsce zajął Karol Małek z klasy 4c

III miejsce zajęła Agnieszka Klimurczyk z klasy 5d

Wyróżnienie zdobyła Hanna Złoty z klasy 7j

26 października 2021 r. w MOK-u  odbył się “Powiatowy konkurs poezji i prozy patriotycznej dla przedszkoli i szkół” i jest częścią projektu “Patriotyzm na co dzień i od święta”.

Karol Małek z klasy 4c zajął II miejsce za recytację wiersza “Orlątko” Artura Oppmana. 

Aleksandra Bulsza z klasy 4b zajęła III miejsce.

Serdecznie gratulujemy zwycięzcom i życzymy dalszych sukcesów.

Dziękujemy również pozostałym uczestnikom tego konkursu.

W dniu 26 października uczniowie naszej szkoły wzięli udział w  VII edycji powiatowego konkursu piosenki patriotycznej dla szkół oraz powiatowego konkursu poezji i prozy dla przedszkoli i szkół, który odbył się w MOK-u. Honorowy patronat nad konkursem sprawował: Prezydent Miasta Żory Waldemar Socha oraz Przewodniczący Rady Miasta Piotr Kosztyła. Organizatorami konkursów było : Żorskie Stowarzyszenie Edukacyjno-Kulturalne Szkoła Podstawowa nr 15 z Oddziałami Sportowymi w Żorach Przedszkole nr 6 im. Marii Kownackiej w Żorach Centrum Edukacji Regionalnej w Żorach.

Konkursy miały na celu popularyzowanie wśród dzieci i młodzieży piosenki patriotycznej, wrażliwości na słowo poetyckie o tematyce patriotycznej, kształtowanie uczuć patriotycznych i dumy narodowej przy pomocy lokalnej, regionalnej i narodowej tradycji, wzmocnienia identyfikacji z miejscem pochodzenia i jego dziedzictwem kulturowym oraz wspierania wychowania patriotycznego młodego pokolenia.

Do konkursów przystąpiło 19 uczniów z klas 1-3.

Serdeczne gratulacje należą się wszystkim uczestnikom: Madzi Korotko i Kamili Jasiak z klasy 2b, Hani Krupie, Emilce Maciołek i Karolinie Rzepeckiej z klasy 2c, Gabrysi Frączek, Milenie Mańce, Adamowi Mikołajcowi, Zuzi Pasko, Lenie Surmie, Julii Wilk, Ani Wistubie, Zosi Włodarczyk i Laurze Woźnicy a klasy 3a oraz Emilii Wójcik, Jadwidze Kajzerek, Dorocie Wacławczyk, Kamili Niemczyk i Kai Sikorze z klasy 3b.

Wszyscy uczestnicy wspaniale zaprezentowali się na scenie, zdobywając uznanie publiczności i jury. W oczekiwaniu na wyniki konkursów uczniowie śpiewali piosenki patriotyczne przy akompaniamencie akordeonu.

Wśród naszych uczniów znaleźli się laureaci.

W kategorii klas 1-3 w konkursie poezji i prozy

3 miejsce zajęła  Magdalena Korotko z wierszem Zygmunta Marka Miszczaka pt.: „Czy Ty kochasz”

W kategorii klas 1-3 duety w konkursie piosenki patriotycznej

3 miejsce zajęły: Emilka Maciołek i Karolina Rzepecka , które zaśpiewały piosenkę pt.: „Polska”.

W kategorii klas 1-3 zespoły w konkursie piosenki patriotycznej

1 miejsce zajęły: Gabrysia Frączek, Milena Mańka, Zuzanna Pasko, Lena Surma, Julia Wilk, Ania Wistubia, Zofia Włodarczyk i Laura Woźnica, z piosenką pt.: „Warszawskie dzieci”.

Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali nagrody i dyplomy.

SERDECZNIE GRATULUJEMY MAŁYM ARTYSTOM!!!

Nauczyciele klas 1-3

We czwartek 28.10 uczniowie klasy IA przebrani na kolor pomarańczowy obchodzili Dzień Dyni. Dzień rozpoczęli od zajęć plastycznych – wyklejaniu liśćmi sylwety dyni. Dzięki prezentacji multimedialnej przygotowanej przez wychowawczynie dzieci poznały różnorodność dyń i wzbogaciły wiedzę na jej temat. Na zajęciach matematycznych były dyniowe łamigłówki, które uczniowie rozwiązywali na tablicy multimedialnej. Były także zajęcia przyrodnicze z których uczniowie dowiedzieli się jak wygląda cykl rozwojowy dyni. Był to dzień pełen wrażeń i odkrywania!

Glina, wyobraźnia i praca dłoni-czyli warsztaty ceramiczne, w których uczestniczyła klasa 1d. Praca z ceramiką to świetna nauka cierpliwości, rozwoju wyobraźni oraz duża dawka relaksu. I co najważniejsze całkiem przyzwoita porcja dobrej zabawy, co zresztą widać na zdjęciach.

Uczniowie klasy 2b rozpoczęli realizację projektu edukacyjnego „Wirtualne podróże czyli nauka w plecaku”. Przed drugoklasistami wiele zadań związanych z podróżami tymi małymi i dużymi. Projekt zakłada kształtowanie postawy otwartości wobec świata i ludzi, kreatywności, skupienia, akceptacji, poprzez poznanie geografii, przyrody, funkcjonowania społecznego i kultury różnych części świata. W projekcie biorą udział dzieci nie tylko z Polski, ale również uczniowie szkół polonijnych z Europy i ze świata. Jego integralną częścią jest uczestnictwo w lekcjach na żywo. Na pierwszej lekcji próbowaliśmy  znaleźć odpowiedzi na pytania:  Czy warto podróżować?  Czy znamy jakiś sławnych podróżników?  Jak wygląda świat? Ile ma kontynentów i jak na nich jest?

Urszula Niziołek

Drodzy uczniowie! Przed Wami kolejna szansa na zdobycie ocen celujących – właśnie wystartował kolejny konkurs z zagadkami po niemiecku – tym razem jesienny. Na rozwiązania czekamy do 10.11.2021, do godziny 18.00. Powodzenia! Viel Erfolg!

Link

Nie tak dawno obchodziliśmy w naszej szkole Europejski Dzień Języków. Z tej okazji ogłosiliśmy mini konkurs w formularzu Google, a dziś prezentujemy imiona zdobywców ocen celujących z aktywności. Komplet punktów udało się zdobyć trzem uczestnikom.
Są to: Szymon Otrząsek z klasy 8j, Małgorzata Paluch z klasy 8j oraz Magdalena Korotko z klasy 2b. Serdecznie gratulujemy!! Pozostali uczestnicy, których jest aż 22 zostaną nagrodzeni piątkami lub plusami w zależności od ilości zdobytych punktów. Podsumowaniem święta języków niech będą zdjęcia zabawy na ekologiczną nutę, w czasie której uczniowie z klasy 6a, 6b i 7j utrwalali nazwy krajów, które mogliście spotkać w zagadkach.

W październiku klasa 8a w ramach przygotowań do wizyty w miejscu pamięci narodowej, jakim jest Muzeum Auschwitz -Birkenau, obejrzała film pt.” Mistrz”, którego akcja inspirowana jest historią pięściarza Tadeusza „Teddy’ego” Pietrzykowskiego, rozgrywa się w początkowym okresie funkcjonowania obozu koncentracyjnego Auschwitz. Przedwojenny mistrz Warszawy w wadze koguciej
trafił do niego w pierwszym transporcie w 1940 roku. Więzień 77, bo takim numerem został oznaczony, stoczył podczas 3-letniego pobytu kilkadziesiąt zwycięskich pojedynków na ringu, w których stawką było jego życie. Dla współwięźniów stał się symbolem nadziei na przetrwanie i pokonanie nazistowskiego terroru.
Następnie uczniowie klasy 8a pojechali na wycieczkę do Oświęcimia, aby zobaczyć miasto, które podobnie jak Żory otrzymało prawa miejskie w 1272 roku. Uczniowie odwiedzili Oświęcimski Instytut Praw Człowieka, gdzie uczestniczyli w warsztatach pt. „JULIA ILISIŃSKA – „zwykła” niezwykła kobieta. Pomoc niesiona więźniom KL Auschwitz-Birkenau przez mieszkańców Ziemi Oświęcimskiej [warsztaty opierające się na biografii oświęcimianki – Julii Ilisińskiej, która z narażeniem życia pomagała więźniom KL Auschwitz-Birkenau].
Kolejnym punktem wycieczki był spacer szlakiem murali w towarzystwie pana przewodnika, który opowiedział o historii miasta oraz pokazał uczniom najciekawsze miejsca w Oświęcimiu m. in. Rynek Główny, bulwary nad rzeką Sołą, Zakład Salezjański, synagogę Chewra Lomdej Misznajot, cmentarz żydowski.
Po spacerze nadszedł czas na posiłek. Chłopcy jak zwykle wybrali kebab oraz tajskie lody a dziewczyny zapiekanki.
Następnie nadszedł czas na multimedialne Muzeum Ratusz, gdzie zwiedzających przywitali wirtualni przewodnicy, czyli pierwsza oświęcimska para książęca – Władysław i Eufrozyna. Ostatnim punktem wycieczki było Centrum Żydowskie Synagoga Chewra Lomdej Misznajot (hebr. Stowarzyszenie Studiujących Misznę), jedyny żydowski dom modlitwy w Oświęcimiu, który nie został całkowicie zniszczony podczas II wojny światowej. Uczniowie wzbogaceni o nową wiedzę oraz „ zintegrowani na nowo” udali się w drogę powrotną do
domu.
Po przyjeździe przygotowali lapbooki, rysunki oraz wykreślanki i krzyżówki z wykorzystaniem zdobytej wiedzy. W załączniku wykreślanka autorstwa Ewy Brzeziny z kl.8a. Zapraszamy do rozwiązania.

Wykreślanka

Regulamin konkursu „Bezpieczny Internet oknem na świat”

Zgoda na przetwarzanie danych osobowych

Formularz zgłoszeniowy

Zgoda rodzica

25 października br. korzystając z pięknej i słonecznej aury, a także z uroków naszej miejscowości uczniowie klasy 2b udali się na wycieczkę do pobliskiego lasu na Kleszczówkę. Dotarli na Pojezierze Palowickie, gdzie jest zabytek techniki stanowiący pozostałości dawnej huty ,,Waleska” tzw. ,,gichta”. Celem zajęć było kształtowanie emocjonalnej więzi z przyrodą, uwrażliwienie na jej piękno oraz konieczność jej poszanowania, uświadomienie dzieciom roli  jaką w życiu człowieka i zwierząt odgrywa las. Uczniowie odbyli długi spacer przez las. Obserwowali przyrodę i zachodzące jesienią zmiany. Pogoda i humor  dopisały. Podczas wyprawy  „odczarowali” nudne dyktando, połączyli ruch i naukę pisząc ,,biegane dyktando”. Zasady bieganego dyktanda są proste. Dzieci pracują w parach. Po jednej stronie  zostały powieszone papierowe liście z tekstem dyktanda, po drugiej uczniowie mieli swoje stanowiska do pisania. Należało podbiec do liści i zapamiętać fragment tekstu ( nie jest to łatwe, bo tekst dyktanda najeżony był wyrazami z trudnościami ortograficznymi), następnie wrócić i podyktować zapamiętane  zdanie koledze. Zabawa była przednia, taka forma dyktanda spodobała się uczniom. Odbył się również konkurs na super matematyka. Dzieci musiały odnaleźć liście z działaniami i obliczyć sumy oraz różnice w jak najkrótszym czasie. Był też czas na posiłek, odpoczynek i relaks. Zmęczeni, ale uśmiechnięci wróciliśmy do szkoły. Nasze wesołe miny na zdjęciach świadczą o udanej wycieczce. Z pewnością ją powtórzymy.

wychowawca klasy: Urszula Niziołek