Wyniki Szkolnego Konkursu Ortograficznego dla klas 2 i 3:
I miejsce – Ania Kufel 3a
II miejsce – Tomasz Kolorz 3c
III miejsce – Aleksandra Bulsza 3d
Zdobywcy 1 i 2 miejsca będą reprezentować naszą szkołę w Powiatowym Konkursie Ortograficznym. Gratulujemy serdecznie zwycięzcom i życzymy sukcesów na kolejnym etapie konkursu.
Szkoła Podstawowa nr 3 w Będzinie zaprasza na Wojewódzki Konkurs Informatyczno-Przyrodniczy „Dzikie jest piękne”. Szczegóły i regulamin w załączniku.
Zapraszamy wszystkich uczniów klas 4 i 5 na coroczny Konkurs Grafiki Komputerowej – „Wielkanocna kartka świąteczna”.
W tym roku w nieco innej formie – pracy zdalnej. Wszyscy uczniowie chcący wziąć udział w konkursie niech zasiądą przed komputerem w dniu 30 marca 2021 o godzinie 16:00, dołączą na Classroom do zajęć Konkurs na kartkę wielkanocną i połączą się na meet.
Realizacja zadania konkursowego będzie odbywała się on-line w programie, który znajduje się na Dysku Google – aby poćwiczyć rysowanie proszę po zalogowaniu na Classroom wybrać kolejno:
– Aplikacje Google („9 kropeczek” w prawym górnym rogu ekranu)
– Dysk
– + Nowy (po lewej stronie ekranu)
– Więcej i Rysunki Google.
Program ten funkcjonalnością jest bardzo podobny do Painta.
Organizatorzy: Anna Góras, Renata Skóra
Wielkie oczekiwanie najmłodszych uczniów szkoły na pierwszą wizytę w bibliotece szkolnej wreszcie się skończyło. Kiedy nadszedł upragniony dzień wizyty, z przejęciem przekroczyli próg biblioteki, gdzie czekały na nich panie bibliotekarki. Uczniowie wygodnie się rozsiedli na poduchach a pani bibliotekarka zaprosiła na przedstawienie japońskiego teatru papierowego kamishibai zatytułowane „Bajka o soli”. Uczniowie słuchali bardzo uważnie, ponieważ potrafili odpowiedzieć na wszystkie pytania dotyczące bohaterów bajki: Dlaczego królewna kochała swojego ojca jak sól?. Dlaczego król nie docenił miłości córki i w jaki sposób książę pogodził córkę z ojcem?
Następnie panie zapoznały przyszłych czytelników z zasadami wypożyczania książek. Uczniowie doskonali wiedzieli, czego nie powinni robić czytając książkę, przed czym chronić wypożyczone książki i do czego używać zakładki. Dowiedzieli się natomiast, że książki mają swoje karty, tak jak czytelnicy. Do czego służy naklejka na okładce, i dlaczego nie wolno jej zrywać? Kiedy zasady zostały omówione, nastąpiła uroczysta chwila pasowania na czytelników. Uczniowie złożyli przyrzeczenie, że będą się przyjaźnić z książkami do późnej starości .
Na pamiątkę pierwszej wizyty w bibliotece uczniowie otrzymali zakładki i książki „Pierwsza czytanka” podarowane przez ministerstwo. No i mogli wreszcie wypożyczyć (nie kupić- jak chciał jeden uczeń) pierwszą książkę. Mamy nadzieję, że mimo powrotu do zdalnego nauczania, pierwszaki nie zapomną o bibliotece.
W tym roku po raz pierwszy obchodzony był Międzynarodowy Dzień Matematyki, proklamowany Rezolucją 40. Sesji Konferencji Generalnej UNESCO w listopadzie 2019 roku. Wcześniej w niektórych krajach 14 marca obchodzony był jako Dzień liczby Pi.
Międzynarodowy Dzień Matematyki ma na celu podkreślenie roli nauk matematycznych. Hasło obchodów „Matematyka jest wszędzie” wskazuje na matematykę jako część dziedzictwa kulturowego ludzkości, stanowiącą podstawę wszelkich technologii i jednocześnie narzędzie rozwoju.
Uczniowie klas I-III mieli okazję przekonać się, że matematyka to nie tylko trudne zadania, liczby, ale również znakomita zabawa i pasjonująca przygoda.
Ministerstwo Edukacji Narodowej przystąpiło do realizacji Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lata 2020-2024 – „Aktywna tablica”.
W Programie „Aktywna tablica” udział bierze również nasza szkoła, która doposażona została w sprzęt umożliwiający uczniom, a także nauczycielom rozwijanie kompetencji niezbędnych w społeczeństwie informacyjnym.
W ramach programu nauczyciele wezmą udział w konferencjach i szkoleniach z zakresu stosowania TIK w nauczaniu. Przygotują lekcje otwarte z wykorzystaniem TIK, będą mieli okazję do dzielenia się przyjętymi rozwiązaniami i doświadczeniami z innymi nauczycielami w międzyszkolnej sieci współpracy. W szkole został wyznaczony e-koordynator, który pokieruje działaniami w zakresie stosowania TIK w edukacji.
Ważne jest również to, że nasza szkoła równolegle realizuje projekt edukacji cyfrowej “Lekcja: Enter”, w którym prowadzone są szkolenia z doskonalenia kompetencji cyfrowych. Nauczyciele w nich uczestniczący mogą wzmacniać kompetencje cyfrowe swoje i uczniów, odpowiedzialnie, kreatywnie i bezpiecznie korzystać z nowych technologii, urozmaicić lekcje i na stałe zmienić sposób ich prowadzenia oraz tworzyć własne treści cyfrowe.
Więcej informacji na temat programu “Aktywna Tablica” w rozporządzeniu
Scenariusz 1 – Mój album rodzinny – zajęcia rozwijające kreatywność – SP 3 Żory
Scenariusz 2 – W podroży dookoła świata – edukacja wczesnoszkolna – SP 3 Żory
Scenariusz 3 – Zdrowe odżywiane – edukacja wczesnoszkolna – SP 3 Żory
Scenariusz 4 – Wirusoochrona – edukacja wczesnoszkolna – SP 3 Żory
Scenariusz 5 – W marcu jak w garncu – podróże ozobota – zajęcia rozwijające kreatywność – SP 3 Żory
Scenariusz 6 – Płazy – kręgowce wodno – lądowe – biologia klasa 6 – SP 3 Żory
Scenariusz 7 – Graniastosłupy- wprowadzenie – matematyka klasa 8 – SP 3 Żory
Scenariusz 8 – Twierdzenie Pitagorasa – matematyka klasa 7 – SP 3 Żory
Scenariusz 9 – Majowe święto – edukacja wczesnoszkolna – SP 3 Żory
Scenariusz 10 – Oszczędzamy wodę – edukacja wczesnoszkolna – SP 3 Żory
Scenariusz 11 – Ułamek jako iloraz – matematyka klasa 4 – SP 3 Żory
Scenariusz 12 – Ten, który łączy – o spójniku – język polski klasa 4 – SP 3 Żory
Scenariusz 13 – Przemień się w rozżarzony krzemień – jak poradzić sobie z pisownią z rz i ż – język polski klasa 5 – SP 3 Żory
Scenariusz 14 – Poznajmy pozycje wyjściowe do ćwiczeń kształtujących – wychowanie fizyczne – edukacja wczesnoszkolna – SP 3 Żory
Scenariusz 15 – Pierwsza pomoc – metoda PRICE – wychowanie fizyczne – klasy 4-6 – SP 3 Żory
Scenariusz 16 – Großelterntag in Polen – język mniejszości narodowej – SP 3 Żory
Scenariusz 17 – Czym jest państwo? Cechy państwa – Wiedza o społeczeństwie – SP 3 Żory
Scenariusz 18 – Rozwiązywanie zadań tekstowych- obliczenia pieniężne w zakresie 20 – edukacja wczesnoszkolna – matematyka z elementami przyrody – SP 3 Żory
Scenariusz 19 – Podróże z ozobotem- poznajemy kraj – edukacja wczesnoszkolna – zajęcia informatyczne – SP 3 Żory
Scenariusz 20 – Właściwości opisujące dźwięk – wysokość, głośność i barwa dźwięku – fizyka klasa 8 – SP 3 Żory
Scenariusz 21 – Pisownia „nie” z różnymi częściami mowy – język polski klasa 4 – SP 3 Żory
Scenariusz 22 – Mieszkamy w Europie – edukacja wczesnoszkolna – SP 3 Żory
Scenariusz 23 – Zaczarowany świat klocków lego – na farmie – zajęcia rozwijające kreatywność – SP 3 Żory
Scenariusz 24 – Projektujemy w 3D. Tworzenie breloczka – edukacja wczesnoszkolna – zajęcia komputerowe – SP 3 Żory
Scenariusz 25 – Slow pandas and fast hummingbirds – język angielski klasa 5 – SP 3 Żory
Scenariusz 26 – Wyznaczanie gęstości – fizyka klasa 7 – SP 3 Żory
Scenariusz 27 – Bitwa od której zalezał los Narnii – język polski klasa 4 – SP 3 Żory
Scenariusz 28 – Właściwości opisujące dźwięk – wysokość, głośność i barwa dźwięku – fizyka klasa 8 – SP 3 Żory
Scenariusz 29 – Kształtowanie szybkości i zwinności poprzez gry i zabawy – edukacja wczesnoszkolna – wychowanie fizyczne – SP 3 Żory
Scenariusz 30 – Moja Babcia – zajęcia rozwijające kreatywność – SP 3 Żory
Scenariusz 31 – Wysyłam do Was serdeczne zaproszenia, byście dzielili ze mną chwile wzruszenia. Jak napisać zaproszenie? – język polski klasa 4 – SP 3 Żory
Scenariusz 32 – Sztuczna inteligencja – zajęcia rozwijające kreatywność – SP 3 Żory
Scenariusz 1 – Kierunki przemian metabolicznych – biologia liceum
Scenariusz 2 – Jak to ze średniowieczem było – podsumowanie epoki – język polski klasa 1 liceum
Scenariusz 3 – Rodzaje roztworów wodnych. Rozpuszczalność – chemia klasa 7
Scenariusz 4 – Przemiany energii mechanicznej – fizyka liceum klasa 1
Amelia Garbacz, Lena Barska i Natalia Włodarczyk z klasy siatkarskiej 6a zostały wyróżnione powołaniem na konsultacje kadry Śląska Siatkarskich Ośrodków Szkolnych. Konsultacje odbyły się w niedzielę w Dąbrowie Górniczej, gdzie nasze zawodniczki brały udział w testach i miały okazję porównać swoje umiejętności z koleżankami z całego regionu.
Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług. W każdej chwili możesz zablokować lub ograniczyć umieszczanie plików cookies (ciasteczek) w Twoim urządzeniu zmieniając ustawienia przeglądarki internetowej. Więcej informacji
W ramach naszej witryny stosujemy pliki cookies w celu świadczenia Państwu usług na najwyższym poziomie. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu końcowym. Możecie Państwo dokonać w każdym czasie zmiany ustawień dotyczących cookies.
